Der Wie-Zugang bedeutet, dass jemand verstehen möchte, wie etwas praktisch angewendet wird und es direkt ausprobieren will. (vgl. Lehner 2019, S. 226)
Beispiel: Ein Schüler lernt eine neue mathematische Methode und möchte sofort wissen, wie er sie auf seine Hausaufgaben anwenden kann.
Lehner, M. (2019): Didaktik. Bern: Haupt Verlag
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