Eine Information ist eine Neuigkeit oder ein Inhalt, der einen hohen Wert hat, wenn er überraschend oder unerwartet ist. In der menschlichen Kognition umfasst der Begriff jedoch mehr als nur Neuigkeiten. Er schließt alle inneren Repräsentationen von Wahrnehmungen, Erinnerungen, Gedanken und Problemlösungen ein, die durch unsere kognitiven Prozesse entstehen und im Gedächtnis gespeichert werden. (vgl. Fritz/Hussy/Tobinski 2018, S. 108)
Beispiel: Angenommen, ein Unternehmen erfährt, dass ein neuer Markttrend die Nachfrage nach umweltfreundlichen Produkten erhöht. Diese Information ermöglicht es dem Unternehmen, seine Produktionsstrategie anzupassen, um auf den Trend zu reagieren.
Fritz, A.; Hussy, W.; Tobinski, D. (2018): Pädagogische Psychologie. 3. Auflage. München: Ernst Reinhardt Verlag
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