Disziplin bedeutet, dass eine Lehrkraft bei Störungen im Unterricht klar, bestimmt und fair reagiert, ohne dabei zu streng zu sein. Die Reaktion soll angemessen sein, um das Lernklima aufrechtzuerhalten. (vgl. Lehner 2019, S. 212)
Beispiel: Wenn ein Schüler während des Unterrichts ständig redet und andere ablenkt, bittet die Lehrkraft ihn ruhig, aber bestimmt, damit aufzuhören. Sie erklärt, warum es wichtig ist, leise zu sein, um allen das Lernen zu ermöglichen, und sorgt so für eine faire und klare Regelung ohne die Situation zu eskalieren.
Lehner, M. (2019): Didaktik. Bern: Haupt Verlag
Комментарии