Ein didaktisches Know-how bedeutet, dass eine Lehrkraft Techniken und Methoden beherrscht, um den Lernstand der Schüler zu diagnostizieren, passende Lernhilfen anzubieten, den Lernfortschritt zu evaluieren und komplexe Inhalte verständlich zu vereinfachen oder anschaulich zu erklären. (vgl. Lehner 2019, S. 240)
Beispiel: Eine Lehrkraft stellt durch gezielte Fragen fest, wo Schüler Verständnisprobleme haben, vereinfacht daraufhin das Thema und nutzt geeignete Lernhilfen.
Lehner, M. (2019): Didaktik. Bern: Haupt Verlag
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